Face aux stéréotypes, comment ouvrir le champ des possibles ? Pour encourager l'égalité entre filles et garçons, il semble nécessaire de se pencher sur ces enjeux dès la petite enfance. L'éducation a-t-elle une influence majeure ? Oui, et maintenant que c'est dit, comment adapter notre pratique et notre posture professionnelle pour favoriser une éducation égalitaire et éclairée tout en pensant le bien être de l'enfant et son bon développement au cœur de la démarche ? 

Quels en sont les effets bénéfiques ? Comment devenir actrices et acteurs de ce changement ?

Objectif :

Mettre en place une pédagogie et une culture de l'égalité dans sa structure pour favoriser le développement égalitaire des filles et des garçons, en dehors des stéréotypes de genre.

• Repérer, décortiquer, déconstruire les stéréotypes de genre
• Comprendre les mécanismes du sexisme dès l'enfance et ses répercussions
• Analyser, à travers ce prisme, sa posture éducative et ses pratiques professionnelles
• S'outiller pour promouvoir une éducation non-stéréotypée, égalitaire, et éclairée

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